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农民现代远程教育的新视角

龚晶

北京市农林科学院农业科技信息研究所

摘要:尝试将社会排斥概念引入农民教育培训领域。通过分析发现,我国农民在接受教育培训方面面临社会排斥问题,如不及时解决将会对农村发展造成长期不利影响。从实践经验来看,发展农民现代远程教育是解决这一问题的有效途径,北京市农民现代远程教育的成功经验为此提供了较为充分的证据。
  • DOI:

    10.13989/j.cnki.0517-6611.2009.01.201

  • 专辑:

    农业科技; 社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    成人教育与特殊教育

  • 分类号:

    G725

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