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遗传学史在课堂教学创新素质培养中的作用

李学斌余小领杨丽芬

河南科技学院

摘要:对遗传学课堂教学中,适当结合遗传学史进行课堂教学的必要性和紧迫性进行了论述,对遗传学史在创新教育中的作用进行了总结,并对遗传学史在创新教育中起作用的深层次基础进行了分析。结果表明,适当结合遗传学史进行课堂教学可以弥补目前教材编写中的不足,提高学生的学习积极性,增强学生的创新素质。
  • DOI:

    10.13989/j.cnki.0517-6611.2010.24.026

  • 专辑:

    农业; 理工A(数学物理力学天地生)

  • 专题:

    生物学

  • 分类号:

    Q3-4

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