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农村大学生的角色认同与学校适应研究

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【作者】 张向东刘慧臣

【Author】 ZHANG Xiang-dong et al(Henan Normal University,Xinxiang,Henan 453007)

【机构】 河南师范大学公共事务学院

【摘要】 随着社会变迁的加剧,农村大学生由于早期社会化环境的影响,进入高校以后,出现学校适应问题,表现为角色认同延缓、封闭和角色混淆甚至导致角色失败。而认同理论视角下的角色认同有助于农村大学生接纳自我和环境,从被动接受转变为主动参与,较快适应高校生活。为农村大学生的顺利社会化和构建和谐校园提供理论指导和实践支持。

【关键词】 农村大学生角色认同学校适应
【基金】 河南省2009软科学研究计划项目(092400450163)
【所属期刊栏目】 农业教育 (2011年11期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2011.11.153
  • 【分类号】G649.2
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】585
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