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信息技术与植物生理学课程深层次整合的探索

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【作者】 范玉琴许良政

【Author】 FAN Yu-qin et al(School of Life Science,Jiaying University,Meizhou,Guangdong 514015)

【机构】 嘉应学院生命科学学院

【摘要】 信息技术与学科课程的整合是培养创新人才的重要途径和根本措施。为更好地发挥植物生理学课程在创新型人才培养中的作用,将信息技术与植物生理学课程进行了深层次的整合,在营造新型的教学环境,实现新的教与学方式,创建"主导-主体"相结合的教学结构等方面进行了实践与思考。

【关键词】 信息技术课程整合植物生理学
【基金】 嘉应学院第七批“新世纪教育教学改革工程”重点项目(2009);嘉应学院科研启动经费项目
【所属期刊栏目】 农业教育 (2012年04期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2012.04.011
  • 【分类号】Q945-4;G434
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】53
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