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城市化进程中农民教育观念现状和问题的实证分析——以河南省新乡市F村为例

刘珍玉

新乡医学院社会科学部

摘要:为了解我国城市化进程中农民教育观念现状,以河南省新乡市F县为例,通过问卷调查和个案访谈,进行了实证研究。结果表明:相对于男性家长,女性家长对子女的教育期望值更高;且村民受教育程度越高,对于子女教育期望值越高。并针对存在的问题进行了分析。
  • DOI:

    10.13989/j.cnki.0517-6611.2012.08.145

  • 专辑:

    农业; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    成人教育与特殊教育

  • 分类号:

    G725

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