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《盆景》课程理实一体化考核评价体系的构建研究

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【作者】 张秀丽张淑梅

【机构】 辽宁农业职业技术学院

【摘要】 在教学模式改革的前提下,对《盆景》课程的考核评价进行了探索与实践,总结了具有可操作性的考核评价体系。实践证明,适应理实一体化教学模式的考核评价体系更有利于学生良好学习习惯的养成和综合应用能力的提高。

【关键词】 盆景理实一体化教学模式考核评价
【基金】 辽宁省职业技术教育学会科研规划项目(LZY11180)
【所属期刊栏目】 农业教育 (2012年17期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2012.17.122
  • 【分类号】S688.1-4
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】69
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