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在农科无机及分析化学教学中应用任务教学法的成效与思考

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【作者】 魏天娇王艺儒黄森

【Author】 WEI Tian-jiao et al(College of Resources and Environment,Northwest A&F University,Yangling,Shaanxi 712100)

【机构】 西北农林科技大学资源环境学院西北农林科技大学理学院

【摘要】 从学生学习者的角度对农科无机及分析化学教学中应用任务教学法的效果进行了总结,分析了任务教学法的利与弊、得与失,提出了应用任务教学法获得更好效果的具体建议。任务教学法在农科无机及分析化学教学的应用实践表明,任务教学法的应用受到了学生的广泛欢迎,极大地调动了学生学习的积极性、参与性和创造性,提高了学生查阅文献能力、交际能力、组织能力、语言表达能力、制作PPT的能力和分析问题解决问题能力,是对传统教学法和多媒体教学法对学生能力培养缺失的补充。

【基金】 2011年陕西普通本科高等学校教学改革研究项目(11B-Y12)
【所属期刊栏目】 农业教育 (2012年32期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2012.32.058
  • 【分类号】S13-4;G642
  • 【被引频次】16
  • 【下载频次】165
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