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生药学课程教学中渗透PBL教学的实践与思考

王斌欧阳小琨陈荫曲有乐

浙江海洋学院食品与药学学院

摘要:在比较传统教学模式与PBL教学模式差异的基础上,以人参教学为例阐述PBL教学模式在生药学教学中的应用,同时对目前存在的问题进行了反思。实践表明:生药学课程教学中引进PBL教学模式,把创新教育真正贯彻到教育活动之中,改善了现有的教学理念和教学方法,更有利于培养具有自学、创新和科学思维能力的高素质人才。
  • DOI:

    10.13989/j.cnki.0517-6611.2013.01.096

  • 专辑:

    农业; 医药卫生

  • 专题:

    医学教育与医学边缘学科

  • 分类号:

    R2-4

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