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《药用植物学》实践教学之校园药用植物资源名录的建立

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【作者】 王海燕袁艺朱志诚李玉婷曹卫卫周龙吴文凯杨晨宋楠楠李亚兰

【Author】 WANG Hai-yan;YUAN Yi;College of Life Sciences,Anhui Agricultural University;

【机构】 安徽农业大学生命科学学院安徽农业大学教务处

【摘要】 [目的]进一步加强药用植物学的教学效果,完善药用植物学的实践教学体系,初步统计出校园药用植物的种类及其药用部位和药效情况,建立校园药用植物名录。[方法]通过组织学生成立科技调查小组,以及对校园药用植物的实地考查和相关文献资料的查阅,对安徽农业大学校园内药用植物资源进行调查分析。[结果]安徽农业大学校园内共有258种药用植物,隶属92科,其中被子植物240种,裸子植物14种,苔藓植物2种,蕨类植物2种。[结论]有助于培养学生野外调查经验和独立科研能力,为植物学及相关学科的教学与科学研究、校园植物的合理规划等提供参考。

【基金】 2012年中华农业科教基金教材建设研究项目(NKJ-201203008);2012年安徽省高等学校省级教学研究项目(2012jyxm131);2013年校植物学重点学科建设项目(2013-zdxk-01)
【所属期刊栏目】 农业教育 (2014年07期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2014.07.077
  • 【分类号】S567-4
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】208
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