节点文献

PBL方法在《农产品安全检测》教学中的应用研究

免费订阅

【作者】 刘承兰罗建军胡琼波翁群芳钟国华

【Author】 LIU Cheng-lan;College of Natural Resource and Environment,South China Agricultural University;

【机构】 华南农业大学资源环境学院

【摘要】 简介了农产品安全检测课程的背景,重点介绍了该课程PBL教学法的4个关键环节,即教师设计案例、学生分组学习、班级集中讨论、教师总结评价,以及课堂考核和期末考核方法。指出PBL教学法的优势主要在于有利于增强学习兴趣,培养团队意识和提高解决实际问题的能力,而其主要面临的问题是要具备良好的教学条件、较充足的教学时间,对教师的综合素质要求更高。总体来看,PBL教学法值得继续在本课程教学中探讨和应用。

【关键词】 PBL教学法农产品安全检测教学
【所属期刊栏目】 农业教育 (2014年07期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2014.07.048
  • 【分类号】G642;S-4
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】86
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: