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免疫学课程实践性知识的建构

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【作者】 岳丽红程广东刘方明孙睿许龙王长平罗志文

【Author】 YUE Li-hong;LUO Zhi-wen;College of Life Science,Jiamusi University;

【机构】 佳木斯大学生命科学学院

【摘要】 针对实践性知识的特征,免疫学课程从获得经验,进行反思性总结和评价两大方面进行改革。认为教学中应注重与中学教学实际的联系,应用建构主义学习理论,采用问题讨论法、案例教学法、研究性学习、参与式学习法,以及增加实践机会等多种教学形式,采用综合评价体系,促进学生实践性知识的构建。

【关键词】 免疫学实践性知识构建
【基金】 黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题(GBB-201212068);佳木斯大学教学研究项目(JYA2011-034);佳木斯大学教学研究项目(JYLB2012-007)
【所属期刊栏目】 农业教育 (2014年19期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2014.19.135
  • 【分类号】G642;Q939.91-4
  • 【下载频次】42
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