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新形势下植物生理学教学方法探索

李玲杨杰袁华玲朱小茜

合肥师范学院生命科学系

摘要:根据我国高等教育改革新形势下对应用型人才培养的要求,为了提高学生的实践、创新能力和综合素质,对植物生理学教学内容、教学方法及考核方式进行了改革探索,取得了较好的效果。
  • DOI:

    10.13989/j.cnki.0517-6611.2014.20.133

  • 专辑:

    农业; 理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    生物学; 高等教育

  • 分类号:

    Q945-4;G642

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