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《植物学拉丁文》课程教学模式探索

李琴琴

内蒙古师范大学生命科学与技术学院

摘要:根据教学经验,从教学目的、教学内容、教学原则、教学方法、教学手段以及实践教学环节等方面对《植物学拉丁文》课程教学模式进行了探索。旨在提高教学质量,同时为《植物学拉丁文》教学提供一定的参考和借鉴。
  • DOI:

    10.13989/j.cnki.0517-6611.2014.21.138

  • 专辑:

    农业; 理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    生物学; 高等教育

  • 分类号:

    Q94-4;G652

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