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提高保护生物学课程教学效果的探讨与实践

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【作者】 李林锋

【Author】 LI Lin-feng;College of Agriculture,Guangdong Ocean University;

【机构】 广东海洋大学农学院

【摘要】 结合广东海洋大学森林资源保护与游憩专业保护生物学的教学经验,从优化教学内容、创新教学方法和拓展教学途径3个方面探讨了如何提高保护生物学课程的教学效果。

【关键词】 保护生物学课程教学效果
【所属期刊栏目】 农业教育 (2014年32期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2014.32.069
  • 【分类号】Q16-4;G642
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】76
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