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以创新理念培养大学生多元化的3T实践技能——以植物学教学改革为例

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【作者】 马玉心崔大练

【Author】 MA Yu-xin;CUI Da-lian;Marine Science and Technology College,Zhejiang Ocean University;

【机构】 浙江海洋学院海洋科学与技术学院

【摘要】 为培养和提高大学生的实践技能,以植物学教学改革为例,用创新理念在理论、实验、野外实习等教学环节增设团队设计性项目,探索基于项目驱动下的多元化培养模式。深化植物学探究式的考核模式,增加多元化实践能力。教学改革实施结果表明,从大学新生着手培养学生3T能力,提高学生的实践技能,为后续专业课学习、科学研究、毕业设计等夯实了基础,取得较好的教学效果。

【关键词】 创新理念实践技能教学改革植物学
【基金】 浙江海洋学院教改重点项目(JG201205);浙江海洋学院核心课程建设项目(201404)
【所属期刊栏目】 农业教育 (2015年27期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2015.27.128
  • 【分类号】Q94-4;G642
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】78
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