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我国环境教育研究的进展

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【作者】 刘闯何秉宇

【Author】 LIU Chuang;HE Bing-yu;Institute of Resources and Environmental Science,Xinjiang University;Key Laboratory of Wisdom City and Environmental Modeling in Universities;

【机构】 新疆大学资源与环境科学学院智慧城市与环境建模自治区高校重点实验室

【摘要】 环境问题已经成为人们关注的热点问题,而环境教育是遏制环境问题发生的关键点,针对环境教育的研究具有重要的意义和价值。笔者从我国环境教育的必要性出发,介绍了我国公民的环境意识和环境教育存在的问题。同时,在分析我国社会环境教育、学校环境教育和环境道德教育的内容后,找到应对近年来我国环境教育存在问题的根本对策,并梳理了我国环境教育未来的发展方向,力求为扎实推进我国生态文明建设,建立具有中国生态文化特色的环境教育做出贡献。

【基金】 “中国青年丰田环境保护资助行动”资助
【所属期刊栏目】 农业教育 (2016年06期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2016.06.105
  • 【分类号】X-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】270
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