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园艺植物生物技术课程教学改革探索

王俊宁丰锋李洪波

广东海洋大学农学院

摘要:园艺植物生物技术是一门实践性非常强的专业基础课。笔者分析了该课程教学过程中存在的若干问题,提出了"先实验后理论再综合实验"的教学模式,阐述了注重实验教学环节,优化整合教学内容,采用现代化教学手段对提高该课程教学效果,激发学生学习兴趣和提高学生分析问题、解决问题能力,以及利于学生建立独特知识体系结构的重要性。
  • DOI:

    10.13989/j.cnki.0517-6611.2016.12.095

  • 专辑:

    农业; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    园艺; 高等教育

  • 分类号:

    S688-4;G642

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