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基于CDIO模式的应用型高校GIS专业培养模式探索

王妮陈泰生刘玉婵周亮广王本林陈梦琳

滁州学院地理信息与旅游学院

摘要:基于GIS专业人才目前的培养方式,以应用型高校滁州学院GIS专业培养模式为例,提出了GIS本科教育培养模式。该模式有针对性,并在原有人才培养方式上提出合理化建议。结合应用型高校GIS专业的特点,依据个人特色和目标,将CDIO模式引入到GIS专业人才培养中,有针对性地丰富实践教学内容,注重专业技能培养,科学设置课程体系,细化专业培养方向,重视校企合作模式,注重科研成果转化,加强实验教师团队建设等专业培养模式优化措施,提升和培养学生的专业技能。在此基础上构建的基于CDIO模式的培养体系有效提高了学生实践和创新能力,改善了专业人才技能培养效果。
  • DOI:

    10.13989/j.cnki.0517-6611.2016.30.087

  • 专辑:

    农业; 理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    自然地理学和测绘学; 高等教育

  • 分类号:

    P208-4;G642

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