节点文献

基于“互联网+”的混合教学模式在环境生物学实验教学中的应用

免费订阅

【作者】 万田英张捷陈秀华张丽梅

【Author】 WAN Tian-ying;ZHANG Jie;CHEN Xiu-hua;College of Resources and Environment,Huazhong Agricultural University;

【通讯作者】 张捷;

【机构】 华中农业大学资源与环境学院

【摘要】 指出了传统环境生物学实验教学的缺点,提出了解决这些问题的4种教学模式("互联网+"、虚拟仿真实验教学、问题导向式教学、E-Learing)。依托农业资源与环境湖北省重点实验教学中心,介绍了这4种教学模式在环境生物学实验教学中的应用,包括引入实验项目的设计、实验方案的探索、实验课程的考核、问卷反馈等。这些措施优化了课程内容,拓宽了教学范围,激发了学生的学习兴趣,提高了实验教学效果。

【关键词】 环境生物学互联网+虚拟仿真PBLE-Learing
【基金】 华中农业大学教改项目(201610)
【所属期刊栏目】 农业教育·农史 (2018年31期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2018.31.069
  • 【分类号】X172-4;G642
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】197
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: