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花卉学MOOC在线课程的应用与建议——以福建农林大学花卉学MOOC课程为例

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【作者】 周育真陈斌曹映辉张燕萍陈凌艳赵凯彭东辉

【Author】 ZHOU Yu-zhen;CHEN Bin;CAO Ying-hui;College of Landscape Architecture,Fujian Agriculture and Forestry University;

【通讯作者】 彭东辉;

【机构】 福建农林大学园林学院福建师范大学生命科学学院

【摘要】 通过问卷调查法对福建农林大学花卉学MOOC在线课程应用情况进行调查分析。结果发现,受调查的学生认为观看视频、单元测试和作业学习时间最长,对学习模块结构组织比较满意;单元测试和期末考试的题量合适、难度适中。大部分学生的学习主动性较强,但参与讨论的积极性不高。对于MOOC课程的应用,教师可以从提高学生的学习能力、引导学生交流和讨论、提倡诚信应考、调整成绩评定等方面入手,让学生有更好的学习体验。

【关键词】 花卉学MOOC调查问卷
【基金】 福建农林大学校级本科教学改革重点项目(111419016)
【所属期刊栏目】 农业管理·农业教育 (2020年12期)
  • 【分类号】S68-4;G434
  • 【下载频次】29
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