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也谈新建本科高校青年教师的教学动力

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【作者】 张际峰张兮陈永红

【Author】 ZHANG Jifeng;ZHNAG Xi;CHEN yonghong;School of Biological Engineering, Huainan Normal University;Development and Planning Department,Huainan Normal University;

【机构】 淮南师范学院生物工程学院淮南师范学院发展规划处

【摘要】 新建本科高线青年教师普遍存在教学动力不足的现象,主要表现为教师精力投入不足、重科研轻教研,这与学校的政策导向与教师个人的修养密切相关。提升青年教师教学动力,一方面需要学校改革完善相关制度、提高教学服务水平,另一方面青年教师自己要增强责任意识和教学自信,提高教学能力。

【关键词】 青年教师教学动力高校教育
【基金】 安徽省重大教学改革项目“地方本科高校中青年教师教学动力影响因素及激励机制研究”(2015zdjy133);安徽省省级质量工程项目(2017sjjd026、2018mooc145、2018jyxm0488);淮南师范学院校级质量工程项目(2017hsyxkc91)
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2019年03期)
  • 【DOI】10.13757/j.cnki.cn34-1329/c.2019.03.022
  • 【分类号】G645.1
  • 【下载频次】32
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