节点文献

安徽省乡村中小学教师心理资本现状及影响因素

免费订阅

【作者】 宋志英范立刚

【Author】 SONG Zhiying;FAN Ligang;School of Teacher Education, Anqing Normal University;School of Mathematics and Physics, Anqing Normal University;

【机构】 安庆师范大学教师教育学院安庆师范大学数理学院

【摘要】 为了解安徽省乡村中小学教师心理资本的现状及其影响因素,采用中小学教师心理资本问卷,对1 228名安徽省乡村中小学教师进行测试。结果表明:安徽省乡村中小学教师心理资本处于中上水平;性别、年龄、教龄、学历是影响乡村中小学教师心理资本的个体因素;职务、学校属性是影响乡村中小学教师心理资本的工作因素。因此,有必要重点培养和提升女教师、青年教师、高中教师和高学历教师的心理资本水平,促进乡村教育事业的快速发展。

【关键词】 乡村中小学教师心理资本
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2020年02期)
  • 【DOI】10.13757/j.cnki.cn34-1329/c.2020.02.020
  • 【分类号】G443
  • 【下载频次】46
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: