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原子物理学课程思政素材的挖掘

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【作者】 何娟李京颍余功方刘程程

【Author】 HE Juan;LI Jingying;YU Gongfang;LIU Chengcheng;School of Physics & Electronics Science, Fuyang Normal University;

【机构】 阜阳师范大学物理与电子工程学院

【摘要】 为适应新形势下人才培养的需求,高等学校专业课程需要逐渐树立起知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标。以原子物理学课程为例,挖掘了该课程中蕴含的思政素材,将思政元素与课程知识点互相契合,培养学生的科学态度和科学精神、创新意识和实践能力、爱国情怀和社会责任。希望这些探索和实践能对物理学类的其他专业课程提供具体化的经验。

【关键词】 原子物理学课程思政科学精神
【基金】 安徽省质量工程教学研究项目(2018jyxm0695);校级本科教学工程项目(2018PPZY01)
【所属期刊栏目】 高等教育与教学研究 (2020年02期)
  • 【DOI】10.13757/j.cnki.cn34-1328/n.2020.02.023
  • 【分类号】O562-4;G641
  • 【下载频次】335
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