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抓住女生心理和生理特征提高女生上体育课积极性

林秋菊

摘要:一般来说,大学女生对上体育课的积极性并不是很高,很多同学都认为是在没有激情、没有兴趣、迫不得已、消极被动的状况下上体育课。本文通过自己几年来对大学女生体育课的工作实际,从女生的心理和生理特征出发,就怎样提高大学女生体育课的积极性,作一些分析论述,以期在教学中引起重视,从而使高校女生体育课的教学质量得到进一步提高。
  • 专辑:

    理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    体育

  • 分类号:

    G807.4

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