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关于可能补语的教学

田化冰

语言文化大学文化学院 99级硕士生中国 北京 100083

摘要:文章通过对外国留学生在运用可能补语时经常出现的错误的分析,阐述在对外汉语教学中,可能补语的教学应分初、中、高级各阶段逐步进行(而非只在初级阶段),并提出对各阶段教学步骤及内容的建议和方法。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    中国语言文字

  • 分类号:

    H195

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