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组织学习能力、开放式创新与创新绩效的转化机制研究——以知识密集型服务企业为样本

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【作者】 李辉

【Author】 LI Hui;Economics and Management College,Civil Aviation University of China;

【机构】 中国民航大学经济与管理学院

【摘要】 在开放式创新理论和组织学习理论的基础上,以312家知识密集型服务企业为样本,实证分析组织学习能力对开放式创新和创新绩效的影响,结果表明:探索式学习能力正向影响内向型开放式创新,利用式学习能力正向影响外向型开放式创新;高探索-低利用式的组合正向影响内向型开放式创新,低探索-高利用的组合更易于外向型开放式创新的实现,低探索-低利用和高探索-高利用的组合均不利于两种开放式创新;两种开放式创新与自主创新的交互均正向影响创新绩效。因此,知识密集型服务企业要注重两种学习能力的培育,选择高探索-低利用式或低探索-高利用式的学习能力组合,并且将开放式创新与自主创新相结合,才能有效推进开放式创新战略的实施,从而实现技术进步。

【基金】 国家自然科学基金资助项目“企业营销探索与开发战略及其对国际市场适应性的影响研究:基于能力-战略匹配视角”(71472097);中央高校基本科研业务费项目中国民航大学专项资助“供给侧改革背景下的航空公司发展战略转型研究”(3122017052)
【所属期刊栏目】 管理研究 (2019年02期)
  • 【DOI】10.16797/j.cnki.11-5224/c.20190410.013
  • 【分类号】F273.1
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】549
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