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新中国“十七年”劳动教育的成就与启示

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【作者】 王飞

【Author】 WANG Fei;Faculty of Education,Shandong Normal University;

【机构】 山东师范大学教育学部

【摘要】 新中国"十七年",我国劳动教育经历了延续与借鉴、探索与创新、调整与提高的发展历程,形成了基于人的全面发展视角下的劳动教育定位、一体化的劳动教育设计、系统化的劳动教育保障体系。站在新的历史起点,以史为鉴,我国劳动教育应该构筑基于核心素养的课程体系、建构完善的支持保障系统、形成全社会共同支持的舆论氛围。

【基金】 教育部委托项目“新时代劳动教育途径和方式研究”(20190322)
【所属期刊栏目】 教育 (2020年01期)
  • 【DOI】10.16398/j.cnki.jbjieissn1008-228x.2020.01.001
  • 【分类号】G41
  • 【下载频次】491
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