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英国高等学校的教学改革

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【作者】 陈树清

【摘要】 <正> 第二次世界大战以后,人类进入了第三次科技革命的新时代。日益高涨的科技革命浪潮,对各国提出了愈来愈严重的挑战。为了适应这一挑战,英国除了从六十年代初就着手对原有的高等教育的体制、结构进行了重大改革之外,还对处于高等教育内部核心地位的教学,也逐步进行了改革。这种教学改革围绕四个重点进行。 第一,把学生从被动听讲、消极接受教师灌输知识的状态下解放出来,使他们主动地参与教学活动;

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