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康德尔的比较教育研究范式——民族主义的国家与教育发展理论

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【作者】 朱旭东

【机构】 北京师范大学国际与比较教育研究所!比较教育研究中心北京100875

【摘要】 本文认为,康德尔的比较教育研究体现了以下几种范式,即西方中心主义——民族、国家一体化理论、文化历史主义——文化民族主义、制度分析主义——民族性国家教育制度、问题主义——教育中的个人和国家关系,在这些范式中包含了民族主义的国家与教育发展理论。这种理论的提出是建立在知识基础和观念基础之上的。

【基金】 教育部人文社会科学重点基地课题成果
  • 【分类号】G40-059.3
  • 【被引频次】19
  • 【下载频次】1399
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