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美国公共历史学教育评析

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【作者】 李传印

【机构】 北京师范大学史学研究所 北京100875

【摘要】 公共历史学教育是美国20世纪70年代兴起的一种新的历史教育形式。它以不同于传统历史教育的理念和方法,突出了历史教育的人民性、实用性和跨学科性。美国公共历史学教育不仅培养了能满足客户需要和适应实际操作的公共历史学家,而且,这些公共历史学家更多地以自己的工作在学院和课堂外对社会公众进行潜移默化的历史教育。公共历史学教育为新时代的历史教育开辟了广阔的发展空间。

【关键词】 教育历史教育比较教育
  • 【分类号】G642.304
  • 【被引频次】11
  • 【下载频次】265
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