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挑战与应答:90年代芬兰高等教育的变革

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【作者】 曾雄军

【机构】 北京师范大学教育管理学院 北京100875

【摘要】 90年代芬兰高等教育变革是多因素促成的结果,是对教育和研究领域的国家信息战略的能动适应。通过课程改革、改革内部管理结构、大力发展成人教育以及开展教育的国际合作,芬兰高校主动适应了教育和研究领域的国家信息战略。

  • 【分类号】G649.5
  • 【被引频次】18
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