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中国台湾地区中小学数学课程改革的特征

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【作者】 马云鹏赵冬臣

【Author】 MA Yun peng,ZHAO Dong chen

【机构】 东北师范大学教育科学学院东北师范大学教育科学学院 吉林长春130024吉林长春130024

【摘要】 作为九年一贯课程的一个重要领域,台湾地区中小学数学课程发生了很大变化。课程目标体现基础性、全面性和一定的弹性,注重学生综合素养培养;课程内容注重扩展学习领域,强调与生活联系,重视学生的体验和能力的培养,注重与现代科学技术发展相适应。

【关键词】 台湾地区数学课程中小学教育
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】20
  • 【下载频次】591
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