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英国14-19岁普通教育考试制度与高校入学机制的关系研究

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【作者】 张文军

【Author】 ZHANG Wen-jun

【机构】 浙江大学教育部基础教育课程研究中心 浙江 杭州 310028华东师范大学课程与教学研究所,上海 200062

【摘要】 本文研究了英国14-19岁阶段普通教育的考试制度及其与高校入学机制的关系。分析了其以资格证书为基础的考试制度的特点、经验和问题,为我国普通高中考试制度改革和高校入学机制改革提供参照。

  • 【分类号】G639.561
  • 【被引频次】23
  • 【下载频次】472
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