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德国基础教育的课程改革

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【作者】 刘丽丽

【Author】 LIU Li-li

【机构】 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所 北京 100875

【摘要】 德国各州享有中小学课程设置与课时分配的自治权,从历史上看,各州在课程设置与课时分配方面相对稳定。世纪之交,德国传统的课程设置与课时分配原则面临巨大挑战,更为灵活的课程设置与课时分配成为德国课程改革的总体趋势,而学校教学计划、教学实验、综合课等实践中的热点问题集中反映了这种改革趋势。

【关键词】 德国基础教育课程设置课时分配
  • 【分类号】G639.516
  • 【被引频次】6
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