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加拿大教师教育大学化的传统与变革

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【作者】 谌启标

【Author】 CHEN Qi-biao

【机构】 福建师范大学教育科学与技术学院 福建福州350007

【摘要】 教师教育大学化成为世界各国特别是西方发达国家教师教育改革的重点。本文介绍加拿大教师教育大学化的沿革与现状,比较分析加拿大教师教育大学化变革的三种模式:政治驱动模式、大学参与模式和专业自治模式,并讨论加拿大教师教育大学化改革的若干趋势。

【关键词】 教师教育大学化传统变革加拿大
  • 【分类号】G659.711
  • 【被引频次】30
  • 【下载频次】750
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