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英国多科技术学院政策述评

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【作者】 杨晓波

【Author】 YANG Xiao-bo

【机构】 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所 北京100875

【摘要】 本文从教育政策视角对英国高等教育双重制下多科技术学院政策进行梳理,解读其指导并服务于实践的经验,总结政策所取得的功效,剖析它最后走向终结的原因,以展示其全貌,探求高等教育的某些发展规律。

【所属期刊栏目】 高等教育 (2007年04期)
  • 【分类号】G649.561
  • 【被引频次】28
  • 【下载频次】624
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