节点文献

论个人主义教师文化及其变革

免费订阅

【作者】 邓涛孙启林

【Author】 DENG Tao,SUN Qi-lin

【机构】 东北师范大学国际与比较教育研究所东北师范大学国际与比较教育研究所 吉林长春130024吉林长春130024

【摘要】 刻板地将个人主义教师文化曲解为消极文化并对其大加挞伐是错误的。个人主义文化其实是一种内涵丰富、成因复杂、利弊共存的教师文化形式。在变革教师文化的过程中,我们需要在全面中肯地认识个人主义教师文化的内涵、成因和利弊的基础上对其进行合理取舍。

【关键词】 教师个人主义文化成因利弊变革
【基金】 吉林省社会科学基金项目(编号为2006070)的阶段性成果之一
【所属期刊栏目】 教师教育 (2007年06期)
  • 【分类号】G451.1
  • 【被引频次】46
  • 【下载频次】845
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: