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日本和谐教育发展的曲折之路

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【作者】 李文英

【Author】 LI Wen-ying

【机构】 河北大学教育学院日本研究所 河北保定071002

【摘要】 古代日本的"和魂汉才"、近代日本的"和魂洋才"、现代日本的民主重建及21世纪生存能力的培养目标预示着日本教育和谐发展的走向。和谐发展是日本教育发展的必然趋势和惟一归宿,为此,日本教育必须正视和解决日本教育发展过程中与东亚和世界教育的冲突与不和谐问题。

【关键词】 和谐教育日本教育教育发展
【基金】 全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部青年专项课题成果课题批准号:EDA070268
【所属期刊栏目】 和谐教育·和谐社会专刊 (2008年04期)
  • 【分类号】G531.3
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】553
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