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美国企业参与职业教育的动机与障碍探析

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【作者】 张凤娟陈龙根罗永彬

【Author】 ZHANG Feng-juan CHEN Long-geng LUO Yong-Bing

【机构】 浙江工业大学成人教育学院终身教育研究所浙江工业大学成人教育学院终身教育研究所 浙江杭州 310023浙江杭州 310023

【摘要】 美国企业素有积极参与职业教育的优良传统,其参与职业教育具有多种动机,主要为社会公益服务、建立良好的公共关系、降低成本、招募员工等。阻碍美国企业参与职业教育的因素也是多方面的,主要包括:培训成本的高昂、经济大环境的波动、相关法律规章的制约、企业内部的阻力与信息的不对称等。本文通过对美国政府吸引企业参与职业教育的经验研究,为我国加强职业教育校企合作提出了建议。

【关键词】 美国职业教育企业参与动机障碍
【所属期刊栏目】 终身学习与职业技术教育 (2008年05期)
  • 【分类号】G719.712
  • 【被引频次】58
  • 【下载频次】1099
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