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教师培养和管理模式的选择性路径探析——美国“新教师计划”述评

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【作者】 古冬梅洪明

【Author】 GU Dong-mei,HONG Ming

【机构】 福建师范大学教育科学与技术学院

【摘要】 "新教师计划"所推出的教师教育是美国替代传统教师培养和管理模式的一种新路径。本文介绍了"新教师计划"的启动和发展过程,探讨了该计划的目标和策略,分析了该计划在美国的实施状况及影响,提出了值得我国教师教育改革深思的问题。

【所属期刊栏目】 教师教育 (2009年05期)
  • 【分类号】G571.2
  • 【被引频次】26
  • 【下载频次】1081
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