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结构主义教育研究:路向与谱系

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【作者】 李克建

【Author】 LI Ke-jian

【机构】 浙江师范大学杭州幼儿师范学院

【摘要】 20世纪中叶以来,在结构主义的思想观念及其方法论的影响下,涌现出大量的结构主义教育研究成果,兴起了结构主义教育思潮。本文以研究取向和学科领域为依据,把结构主义的教育研究大致划分为认知心理学、社会学、语言学、文化人类学、经济学、政治学和教育实践等七个研究路向,并对各自的代表人物及其核心观点进行了简要的评述。最后,本文还对不同路向结构主义教育研究在方法论上的共同特征进行了探讨。

【关键词】 结构主义教育研究路向谱系
【所属期刊栏目】 教育思想与理论 (2010年02期)
  • 【分类号】G40-01
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】1086
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