节点文献

评估型政府与英国高等教育改革

免费订阅

【作者】 金帷

【Author】 JIN Wei

【机构】 北京大学教育学院

【摘要】 评估型政府的概念揭示了西欧乃至世界范围高等教育改革的实质,为我们提供了一个分析高等教育改革的全新视角。评估型政府是各国为适应高等教育大众化而采取的重要战略。评估型政府追求质量、效率与绩效,重视评估并强调评估机构的地位与作用,实现了高等教育价值理念和市场、政府与高校之间关系的重构。本文将首先阐释评估型政府的概念、背景及其理念,并以此为视角对英国以评估型政府为特征的改革进行分析和反思。

【关键词】 高等教育教育评估教育管理英国
【基金】 国家社会科学基金“十一五”规划(教育学科)国家青年基金课题《全球化背景下的高等教育政策变迁:发展中国家的视野》(课题批准号:CIA060074)系列成果之一
【所属期刊栏目】 高等教育 (2010年06期)
  • 【分类号】G649.561
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】632
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: