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变革中的教育体制:新世纪德国普通中等教育改革

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【作者】 孙进

【Author】 SUN Jin

【机构】 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究院

【摘要】 进入21世纪以来,德国的中等教育体制在内外部改革压力的协同作用下进入了一个相对密集的改革时期,出台了一系列的改革举措。本文介绍了其中四项重要的改革举措:第一,改革中等教育体制,由多轨制转向两轨制;第二,设立和扩建全日制学校,由半日制学校教育转向全日制学校教育;第三,缩短文科中学学制,由9年制转向8年制;第四,引入国家教育标准,由输入导向的教育管理转向输出导向的教育监控。

【所属期刊栏目】 国际视野下的高中教育改革新动向 (2010年07期)
  • 【分类号】G551.6
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】790
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