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论大学教师学术创新力的基础:知识谱系能力

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【作者】 李育球

【Author】 LI Yu-qiu

【机构】 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究院

【摘要】 知识谱系能力是学术创新力的重要基础,它由知识历史梳理能力和知识逻辑建构能力两个基本部分有机构成。知识历史梳理能力主要包括知识史料搜集能力(知识史料的发现能力、挖掘能力和整理能力)、知识史料分析能力(知识史料的真假辨别能力、价值判断能力和史料的批判能力)、知识历史综述能力(包括综述的视角、方法、表达能力)。知识的逻辑建构能力主要包括概念逻辑建构能力、命题逻辑建构能力和知识范式建构能力。

【关键词】 学术创新知识谱系知识史逻辑建构
【基金】 国家社会科学基金重大项目“科学发展观引领下的教育创新与创新型国家建设重大问题研究”(项目批准号:08ZD002)的阶段性成果之一
【所属期刊栏目】 大学教师创新力研究 (2011年07期)
  • 【分类号】G644
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】595
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