节点文献

《义务教育标准法》与日本义务教育的均衡发展

免费订阅

【作者】 高益民

【Author】 GAO Yi-min

【机构】 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究院

【摘要】 第二次世界大战后日本的义务教育何以实现了均衡发展,其答案至今仍有讨论的余地。1958年颁布的《义务教育标准法》在半个世纪以来与《义务教育费国库负担法》等法律相配合,为中央财政支持义务教育提供了可操作的机制,甚至实现了国家对落后地区更多的教育投入。与此同时,日本通过降低生师比提高了义务教育质量。《义务教育标准法》在日本义务教育均衡发展上发挥了重要作用。

【基金】 教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“我国西部与农村地区教育发展的国际比较研究”(项目批准号:05JJD880055);211三期“基础教育改革与发展重大问题的历史、理论与国际比较研究”子方向“义务教育均衡发展国际比较研究”的研究成果
【所属期刊栏目】 基础教育 (2011年10期)
  • 【分类号】G531.3
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】890
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: