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日本新订高中数学学习指导要领述评

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【作者】 李淑文史宁中

【Author】 LI Shu-wen,SHI Ning-zhong

【机构】 东北师范大学数学与统计学院

【摘要】 2009年3月,日本文部科学省颁布了新的高中数学学习指导要领,其基本思想是使学生具有以扎实学力、丰富人性、健康体魄为核心的"生存能力",并在高中数学课程总目标、科目构成以及课程内容的修订上给予充分体现。其突出特点是重视数学学习的系统性和学生选择的多样性;重视以"课题学习"为主的数学活动;重视对学生应用数学态度和能力的培养;重视对学生创造性基础的培养。

【关键词】 日本高中数学学习指导要领
【基金】 2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目——“普通高中数学课程难度与课程设计的研究”(项目编号:11YJA880052)的研究成果
【所属期刊栏目】 基础教育 (2012年08期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】511
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