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美国少数民族高等教育入学机会均等政策研究

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【作者】 何倩

【Author】 HE Qian

【机构】 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究院

【摘要】 为了消除教育不平等现象,扩大少数民族学生的入学机会,美国联邦政府制定了一系列旨在为少数民族学生提供优惠待遇的倾斜性政策和旨在提高处境不利的少数民族学生的学业成绩的补偿性政策。虽然这些政策的合理性备受争议,但不可否认的是这些政策在改善少数民族教育落后状况以及推进学生群体多样化过程中发挥着重要作用。

【关键词】 少数民族机会均等入学政策
【基金】 2010年顾明远教授主持的国家社会科学基金教育学重点课题“主要国家民族教育政策比较研究”(项目编号:ADA100008)的阶段性研究成果之一
【所属期刊栏目】 民族教育政策研究 (2012年10期)
  • 【分类号】G759.712
  • 【被引频次】12
  • 【下载频次】558
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