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英国微观经济战略框架下的教育发展战略布局

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【作者】 何伟强

【Author】 HE Wei-qiang

【机构】 浙江外国语学院教育科学学院浙江师范大学省高校人文社科"高等教育学"重点研究基地

【摘要】 如何有效兼顾"经济效率"与"社会公平",是摆在英国历届执政党面前的重要课题。新工党在执政以后,为了应对全球化、新科技革命与知识经济等国际宏观经济新形势,以及由此引发的英国国内社会结构变迁等现实挑战,吸收了同时期美国克林顿政府"新经济"建设经验,并以"内生增长理论"作为社会经济改革的核心思想基础,确立了"创新国家"与"社会投资国家"两大微观经济战略,将教育视作促进经济增长和兼顾社会公平的关键纽带,"教育优先发展→培育人力资本内生经济变量→增强经济竞争力且落实社会公平",构成其施政逻辑。

【基金】 教育部人文社会科学研究青年基金项目“英国福利国家现代化进程中的教育福利政策变革及对我国的启示”(项目批准号:12YJC880025)阶段性成果;浙江师范大学省高校人文社科“高等教育学”重点研究基地规划课题阶段性成果
【所属期刊栏目】 教育政策研究 (2012年10期)
  • 【分类号】G556.1
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】177
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