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美国社区学院全校性创业教育策略评析

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【作者】 沈陆娟

【Author】 SHEN Lu-juan;

【机构】 浙江水利水电学院基础社科部

【摘要】 "考夫曼校园计划"已实行近10年,对全美大学和社区学院的创业教育有深刻影响,全校性创业教育模式在社区学院渐渐推广。本文以斯普林菲尔德技术社区学院、约翰逊县社区学院、北爱荷华州社区学院为例,阐述不同类型社区学院全校性创业教育的理念和目标、创业教育实践路径以及外部合作伙伴构建等,比较美国各类型社区学院全校性创业教育的模式、策略和特色,以提出对我国推进高职院校创业教育的借鉴意义。

【基金】 浙江省社科联研究课题“比较视角下高职院校创业教育合作伙伴体系构建研究”(课题编号:2013N166);杭州市哲学社会科学规划课题“比较视野下创业教育促进高职生就业的实现机理和策略研究”(课题编号:B12JY06Q)的阶段性成果
【所属期刊栏目】 高校及高校创业教育研究 (2014年02期)
  • 【分类号】G647.38
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】629
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