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OECD调查报告:澳大利亚教师职业价值感较低

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【作者】 连锦

【机构】 北京师范大学国际与比较教育研究院

【摘要】 <正>据澳大利亚《时代报》2014年6月25日报道,经济与合作发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development,OECD)的一项调查表明,很多澳大利亚教师感受不到自己的职业价值,只有39%的受调查教师认为自己的职业得到了社会认同。"教学与学习国际调查"(The Teaching and Learning International Survey)的研究于去年实施,

【所属期刊栏目】 国际教育快讯 (2014年09期)
  • 【分类号】G561.1
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